Équipe

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Une équipe pluridisciplinaire.

Parée à toutes les éventualités.

C’est grâce à l’expérience de chaque enseignant que l’école se construit et répond aux besoins de chaque élève au quotidien.

L’équipe pédagogique se compose de professeurs indépendants qui ont besoin de s’épanouir dans leur métier et qui souhaitent transmettre leurs connaissances et leurs compétences via des méthodes plus actuelles, adaptées au niveau de chaque élève et de pouvoir renforcer un lien enseignant-élève qui n’est plus toujours possible dans l’enseignement ordinaire.

Les classes de maximum 8 élèves sont un bonheur tant pour les professeurs que pour les enfants et offrent bien plus de libertés pédagogiques.

Le pilotage de l’École Apollo est assuré par une équipe engagée, comprenant Cynthia Bertrand, enseignante principale, ainsi que les deux administrateurs Fagneray Valentine et Julien De Vetter, avec le soutien d’intervenants externes.

Fagneray Valentine, titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation, apporte son expertise pédagogique à la gestion de l’école, tandis que Julien De Vetter, fort de son expérience professionnelle en communication et en gestion d’entreprise, contribue à la gestion stratégique et au développement de la structure.

Ce travail collaboratif permet à l’École Apollo de répondre aux besoins spécifiques des élèves et de proposer une éducation innovante et tournée vers le bien-être. Grâce à cette équipe multidisciplinaire, l’école continue de s’adapter aux défis éducatifs tout en offrant un environnement stimulant et bienveillant pour tous les élèves.

Nos collaborateurs

Sainte David

Consultant pédagogique

Instituteur primaire (spécialisé)

Master – Sciences de l’éducation (finalité Aide en Milieu Scolaire)

Collette Christian

Consultant pédagogique

AESI sciences et géographie

AESS sciences santé et environnement

Formation de Space Teacher : « Space Academy for Educators »

Ledieu Florence

Coach scolaire

Travaillant sur différents domaines d’action qui sont :

  • La méthode de travail (synthèse, mémorisation, profils d’apprentissage, concentration, attention, etc.).

  • L’organisation / la gestion du temps.

  • La motivation.

  • L’orientation scolaire.

  • La gestion des émotions et du stress,.

  • La confiance en soi.

  • Les troubles DYS.

    https://www.coachingscolairenamur.be/propos